为了使课程考核结果能真实反映学生在掌握基本理论、基础知识和基本技能方面的实际水平，并为学生评比、学籍管理等提供客观依据，进一步优化教学环境，强化课程考核的管理，提高教学质量，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部21号令），结合学校实际，制订本规定。

一、考试和考查

第一条  实施课程考核是学校检测教学质量的重要手段，做好这项工作，对改进教学工作，稳定教学秩序，建立良好的教风、学风、校风，提高教学质量，具有重要意义。各级领导、教学管理人员及广大教师，都必须充分认识考核工作的重要性，高度重视并认真做好这项工作。

第二条  凡按教学计划规定开设的所有课程都必须进行考核。考核分为考试和考查两种。考核成绩载入学生业务档案。

第三条  根据课程在学生知识结构和能力结构中所占地位和考核的侧重点的不同，考试可采用闭卷考试、开卷考试、口试、操作实践、课程设计等多种形式，但以闭卷考试为主。采用其它考试形式的课程门数应适当控制（一般在五分之一以下），并须经系（院）主任（院长）同意，报教务处备案。

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    中文系认真落实教学的中心地位，围绕人才培养模式改革，采取以课程、学科建设带动教学改革，以教学改革促进课程、学科建设等措施，鼓励教师进行教学内容与课程体系的改革，发挥教学改革的促进作用。借助精干的教科研队伍、优秀教材和先进的教学手段带动高质量教学，不断提高教学质量和水平。

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