襄樊学院教职工考核实施办法（试行）

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襄樊学院教职工考核实施办法（试行）

来源： 作者： 时间：2008-04-11 点击：

(院政发［2002］123号 2002年11月28日印发)

为了加强师资队伍、管理队伍和专业技术人员队伍建设，正确评价在岗人员履行岗位职责的情况，不断提高学院人才培养质量和管理水平，根据《襄樊学院干部人事分配制度改革总体方案》、《襄樊学院工资分配改革暂行办法》的精神，制定本办法。

一、考核原则

（一）客观公正、民主公开、注重实绩。

（二）考勤与考核相结合。

（三）定性与定量相结合。

二、考核内容

考核内容包括德、能、勤、绩，即政治思想素质、业务知识技能、职业道德水平和实际业务工作等方面，重点考核工作实绩。

三、组织领导

（一）学院成立以主管人事工作的副院长任组长，组织部、人事处、教务处、科研处、党办、院办、纪检、监察、工会等部门主要负责人为成员的考核工作领导小组。负责全院教职工的考核工作。领导小组下设办公室，办公地点设在组织部和人事处。

（二）各系、部、处、室成立以行政主要负责人为组长的3—5人考核小组，负责本单位教职工的考核工作。

四、考核类别与等级

考核工作分年度考核和聘期考核。年度考核一般在第二年一月进行。聘期考核三年进行一次，一般与当年年度考核同时进行。

年度考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格。聘期考核等次分为合格和不合格。

五、考核办法

（一）教学人员的年度考核

1、个人总结，并在一定范围内述职。

2、单位内进行民主评议。

3、由系、部考核小组根据考核测评标准和民主评议情况，提出考核等次的建议意见。

4、学院考核工作领导小组审核，并公示优秀等次人选。

5、院党委会审定。

（二）管理人员（附表5—7）、专业技术人员（附表8—10）的年度考核

对专业技术人员和管理人员的考核，包括领导对其考核，权重占2/5；本单位人员对其考评，权重占2/5；其他相关单位和个人对其考评，权重占1/5。具体办法如下：

1、个人总结，并在适当范围内述职。

2、单位内进行民主评议、打分。

3、各有关单位代表根据考核测评标准，对被考核人考评、打分。

4、考核工作领导小组办公室对三类考核结果进行加权评分，提出考核等次的建议意见。

5、学院考核工作领导小组审核，并公示优秀等次人选。

6、院党委会审定。

“双肩挑”人员参加管理人员或专业技术人员的考核，同时履行教学人员的部分岗位职责。

（三）年度内有下列情况之一者，不能评定为优秀

1、受行政警告或党内警告处分。

2、非教学人员病假累计达15天及以上的；事假累计达10天及以上的；无故旷工1天及以上的；无故迟到、早退4次及以上的；发生II类及以上工作事故的。

3、教学人员未完成额定教学工作量的；未完成额定科研工作量的；发生II类及以上教学事故。

4、当年提升职务的干部。

5、学院考核工作领导小组认定的其它情况。

（四）年度内有下列情况之一者，可视具体情况直接认定考核结果为基本合格或不合格

1、受到行政记过及以上处分或党内严重警告及以上处分。

2、无正当理由全年工作量不满70%。

3、不服从安排，影响学院部门工作。

4、无故旷工2天及以上或无故迟到、早退5次及以上。

5、因工作失职造成重大责任事故，社会影响恶劣或造成较大经济损失。

6、学院考核工作领导小组认定的其它情况。

（五）年度内有下列情况之一者，不参加考核或参加考核不定等次

1、工作不满半年者不参加考核。

2、累计病假超过半年以上的人员不参加考核。

3、擅自离岗退养人员不参加考核。

4、退休和离岗退养人员不参加考核。

5、当年度新分配进院的人员，参加考核只写评语，不定等次。

（六）各类人员的聘期考核参照年度考核办法进行

六、考核结果的使用

考核结果是工资晋级、职务升降、职称评聘、奖惩、续聘、缓聘、解聘的依据之一。

（一）年度考核

1、优秀、合格等次人员，续聘原岗位。

2、基本合格等次人员，核发岗位工资和超工作量奖的70%，续聘原岗位试用。

3、不合格等次和没有参加考核的人员，扣发全年岗位工资和超工作量奖，按落聘人员对待。

（二）聘期考核

1、合格等次人员，可续聘原岗位。

2、不合格等次人员，解聘。

七、附则

（一）附属单位的考核，可参照本办法自行确定

（二）本办法凡与上级文件不一致的以上级文件为准

（三）本办法自二OO二年二月起实行，解释权属组织部和人事处

附表1

襄樊学院教授考核测评标准

测评内容	工作要求
政治思想素质（0—10分）	坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义的办学方向，注重政治理论学习，关心国家大事，积极参加政治学习活动。
政治思想素质（0—10分）	热爱集体，积极参加各项公益活动，在工作中起表率作用，同事评价较高。
职业道德水平（0—15分）	忠诚人民教育事业，严谨治学，教书育人，为人师表。
	大局观念强，对事对人客观公正，工作不摆架子，不推诿，协作精神强。
	事业心强，工作勤奋，爱岗敬业，敢于负责；勇挑重担，关爱学生，全身心投入学科专业建设和教学科研工作，具有现代高等教育思想观念。
	模范遵守作息时间和工作纪律，上班不迟到，不早退，出勤率高。
业务知识技能（0—15分）	具有本专业系统扎实的理论知识和专业知识，洞悉本专业理论前沿和热点，有独到见解，学术造诣深。
	熟悉本职业务，领导本学科教学，并主持或负责重大或较大业务性课题，正确确立最佳实施方案。
	科研能力强，领导本学科科研工作，指导或独立撰写高水平学术论文，著作等。
实际业务工作（0—60分） *为必备部分，其它4项中任选2项。	*主讲2门及以上本专业的专业基础课或专业课，承担实验、实习、毕业论文（设计）等教学工作。年教学工作量不少于240标准学时，教学质量评估在良好及以上，无教学事故。
	领导或主持本学科专业或本课程的建设工作，有年度工作计划、目标和总结。
	指导2名以上青年教师的教学科研工作。
	开展教学改革与研究，主持或参加院级及以上教学研究项目的工作，有年度阶段性成果。
	撰写学术专著，主编或参编教材以及教学参考书。
	*年度科研成果积分≥60分、学术报告（或讲座）不少于1次。

附表2

襄樊学院副教授考核测评标准

测评内容	工作要求
政治思想素质（0—10分）	坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义的办学方向，注重政治理论学习，关心国家大事，积极参加政治学习活动。
政治思想素质（0—10分）	热爱集体，积极参加各项公益活动，在工作中起表率作用，同事评价较高。
职业道德水平（0—15分）	忠诚人民教育事业，严谨治学，教书育人，为人师表。
	大局观念强，对事对人客观公正，工作不摆架子，不推诿，协作精神强。
	事业心强，工作勤奋，爱岗敬业，敢于负责；勇挑重担，关爱学生，全身心投入学科专业建设和教学科研工作，具有现代高等教育思想观念。
	模范遵守作息时间和工作纪律，上班不迟到，不早退，出勤率高。
业务知识技能（0—15分）	具有本专业系统扎实的理论知识和专业知识，熟悉本专业理论前沿和热点，有独到见解，学术造诣深。
	熟悉本职业务，指导本学科教学，并主持或负责重大或较大业务性课题，能正确确立最佳实施方案。
	科研能力强，指导本学科科研工作，指导或独立撰写高水平学术论文，著作等。
实际业务工作（0—60分） *为必备部分，其它4项中任选2项。	*主讲2门及以上课程，承担实验、实习、毕业论文（设计）等教学工作。年教学工作量不少于280标准学时，教学质量评估在良好及以上，无教学事故。
	主持或参加本学科专业或本课程的建设工作，有年度工作计划、目标和总结。
	主持或参加院级及以上教学研究项目的工作，有年度阶段性成果。
	主编或参编教材、教学参考书。
	指导、主持或参加实验室建设和实习基地建设。
	*年度科研成果积分≥34分、主讲学术报告（或讲座）不少于1次。

附表3

襄樊学院讲师考核测评标准

测评内容	工作要求
政治思想素质（0—10分）	拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义的教育方向，注重政治理论学习，关心国家大事，积极参加政治学习活动。
政治思想素质（0—10分）	热爱集体，积极参加各项公益活动，在工作中起表率作用，同事评价较高。
职业道德水平（0—15分）	忠诚人民教育事业，严谨治学，教书育人，为人师表。
	大局观念强，对事对人客观公正，工作不推诿，协作精神强。
	事业心较强，工作勤奋，爱岗敬业，敢于负责；勇挑重担，关爱学生，全身心投入教学、科研工作，具有较强的高等教育思想观念。
	模范遵守作息时间和工作纪律，上班不迟到，不早退，出勤率高。
业务知识技能（0—15分）	具有本专业较系统的理论知识和专业知识，对某些专业问题有一定的见解，有一定的学术水平。
	熟悉本职业务和学科教学，能够完成一定的业务性课题。
	科研能力强，开展本学科科研工作，独立撰写高水平学术论文、著作等。
实际业务工作（0—60分） *为必备部分，其它4项中任选2项。	*主讲1门及以上课程，承担实验、实习、毕业论文（设计）等教学工作。年教学工作量不少于280标准学时，教学质量评估在良好及以上，无教学事故。
	指导实验室建设，革新实验手段，开设新实验。
	参编教材、教学参考资料，组织编写实验讲义和实验指导书。
	参加学科专业或课程建设工作。
	参加教学改革、教学研究活动，每年提交1份教学法研究报告。
	*年度科研成果积分≥20分。

附表4

襄樊学院助教测评标准

测评内容	工作要求
政治思想素质（0—10分）	拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义的教育方向，注重政治理论学习，关心国家大事，积极参加政治学习活动。
政治思想素质（0—10分）	热爱集体，积极参加各项公益活动，在工作中起表率作用，同事评价较高。
职业道德水平（0—15分）	忠诚人民教育事业，严谨治学，教书育人，为人师表。
	大局观念强，对事对人客观公正，工作不推诿，协作精神强。
	事业心较强，工作勤奋，爱岗敬业，敢于负责；勇挑重担，关爱学生，全身心投入教学科研工作，具有一定的高等教育思想观念。
	模范遵守作息时间和工作纪律，上班不迟到，不早退，出勤率高。
业务知识技能（0—15分）	具有一定的理论知识和专业知识。
	熟悉本职业务和学科教学，能够协助完成一定的业务性课题。
	有一定的科研能力，能够撰写一定水平的学术论文，著作等。
实际业务工作（0—60分） *为必备部分，其它4项中任选2项。	*根据工作需要，在导师指导下担任课程教学工作，承担课程辅导、课堂讨论、批改作业、实验课、实习课的教学。年教学工作量不少于224标准学时（见习期教师不少于187标准学时）。教学质量评估在合格及以上，无教学事故。
	注重教学法研究，每年提交1份教学法研究报告。
	协助导师开展教学研究、教学改革、教材编写、实验室建设等工作。
	*年度科研成果积分≥6分。

附表5

襄樊学院处级党政干部考核测评标准

测评内容	工作要求
政治思想素质（0—10分）	坚持四项基本原则，政治上始终与党中央保持高度一致；注重理论学习，关心国家时事，积极参加政治学习活动。
政治思想素质（0—10分）	带头参加集体、公益活动，在各项工作中起表率作用，群众评价高。
职业道德水平（0—15分）	密切联系群众，作风民主，清正廉洁，服务态度好，威信高。
	顾全大局，协作精神强，不独断专行，不搞自由主义。
	事业心强，坚持原则，敢于负责，工作投入，关心群众。
	模范遵守作息时间和工作纪律，上班不迟到、不早退、出满勤。
业务知识技能（0—15分）	科学文化知识基础扎实，理论政策水平较高，熟悉本职业务，能有效组织开展工作，并及时正确处理各种问题。
	熟练掌握党政管理工作基本规律和操作规程，组织、协调能力强，能有效运用科学管理方法，正确确立工作目标及最佳方案，并调动工作人员的积极性。
	具有改革意识和开拓创新精神，了解本职工作，有独到见解，有较强的口头和文字表达能力，能指导或独立撰写较高水平的论文、报告、总结等材料。
实际业务工作（0—60分）	所在单位及个人工作职责明确、工作任务饱满；能合理安排并有效督促、检查下属完成或超额完成党政管理工作任务。
	主持或分管工作有计划、有措施；安排、检查、处理事务果断、高效、快捷，负责的工作完成及时，无失职行为或责任事故。
	工作成效显著，有效推动了教学、科研、管理或服务工作，促进了学校事业的发展。
	工作中有创新，通过改革、建章立制等，改进管理工作手段或方法，提高了管理工作效率，提高了管理工作水平和质量。
	注重工作总结，及时总结经验和问题，并提出改进措施。
	注重个人学习，根据工作要求努力调整专业知识结构和能力结构，及时学习新知识、新理论、新技能；并注重组织下属开展业务学习和培训，及时指导下属工作方法和具体业务工作。完成学院下达的年度工作任务责任书规定的各项工作。