校美院党发[2011]14号
中共襄樊学院美术学院委员会“两访两创”
活动实施方案
根据省委、高校工委、省教育厅在全省高校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部(重点是院系和机关中层以上领导干部)访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”的部署和襄樊学院“两访两创”活动实施方案精神，结合美术学院实际，制定本方案。
一、重要意义
开展“两访两创”活动是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要体现，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，是加强高校党建和大学生思想政治教育工作的创新之举，是新时期做好高校群众工作的重要载体，是推进创先争优活动的重要举措，对于培养锻炼干部教师，密切干群、师生关系，构建和谐校园，提高我院教育教学质量，推进我院科学发展具有重要意义。
二、指导思想
开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“访谈交流、凝心聚力、创先争优、兴我美院”为活动主题，以办人民满意教育为根本目标，进一步增强广大干部、党员和教师做群众工作的能力，提高我院党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。
三、主要任务
通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优和“五好”领导班子建设工作。主要完成以下几项任务：
(一)交流思想 开展“两访两创”活动，首先是要访谈。访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。干部要主动深入到教研室、课题组、住宅等场所和教师开展思想交流，重点宣传中央和省关于教育的方针政策，听取教师对我院改革发展的意见建议并做好收集整理工作。教师要深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生对美院改革发展、日常管理、教风、学风、课程设置、人才培养、社团活动、就业等方面的意见建议，并做好收集整理工作。
(二)立德树人 通过开展“两访两创”，把加强教师队伍建设作为基础性工程来抓。要进一步加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平；要提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康。大力弘扬爱的教育，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。要坚持把育人为本作为根本要求，把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。活动期间，学院领导要为学生做1次形势与政策辅导报告或上1次党课。要以班级为单位，组织开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的主题教育活动。
(三)促进和谐 通过开展“两访两创”，进一步做好学院稳定工作，促进和谐校园建设。要周密部署，确保学院政治稳定；要建立健全矛盾排查调处工作机制，坚持开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件。积极创造条件，为师生解决实际问题。在美院营造安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。
(四)推动发展 通过开展“两访两创”，进一步明确办学定位和发展目标，全面提高教育质量。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；增强科学研究能力，加强学科专业建设；建设重点创新平台和创新团队，努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人；结合专业特色，积极发挥艺术育人作用，大力推进艺术传承创新。进一步凸显“艺术、技术、人文”的办学理念，促进学院提升整体实力，办出特色，办出水平，以贡献求发展，不断增强服务经济社会发展的能力。
四、活动步骤
学院“两访两创”活动从2011年9月开始，11月底结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、活动总结等4个环节。
(一)宣传发动(9月15日——25日)。按照学校的统一部署，组织召开动员会，统一思想，做好活动安排。
(二)访谈交流(9月26日——10月31日)。访谈教师要把握重点，做到“五个必须”：重要岗位教师必须登门拜访，业务骨干教师的意见必须虚心倾听，事业发展规划必须问计师生，青年教师发展困境必须认真交谈，民主党派人员建议必须铭记在心。
访谈学生要分类进行，区别对待：大四学生主要是听取他们对课程设置、专业教学、就业指导等意见，一年级学生主要是听取他们大学适应性情况、对提高教学水平、改善学习生活条件的呼声，二、三年级学生主要是听取他们对提高教育教学质量、提高综合素质要求等建议。
访谈者填写《访谈教师情况登记表》（附件五）和《访谈学生情况登记表》（附件六）并由被访谈者签字，并将《登记表》归类整理成台帐，确保访谈全覆盖。
要创新访谈形式，既可以一对一、面对面的访谈，又可以对具有共性的问题进行“一对多”座谈，也可以利用问卷访谈、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈等多种形式收集师生意见。既要充分发挥班主任、辅导员在访谈中的思政育人作用，又要充分发挥专业教师在教学过程中的教书育人作用。
(三)整改提高(11月1日——11月25日)。针对收集到的意见和建议，认真进行专题研究，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全学院的管理制度，努力解决一批师生关心的问题。访谈中收集到的意见、建议归类整理，并将情况报学校“两访两创”活动办公室。
(四)活动总结(11月26日——11月30日)。对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，并做好资料整理归档工作，迎接学校检查。
五、有关要求
(一)加强组织领导。学院成立“两访两创”活动领导小组，负责活动的组织领导、工作指导和督导检查。学院成立由刘浩书记、黄有柱院长为组长的领导小组，组建工作专班，配强工作人员，推进活动深入扎实开展。
(二)确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一个师生，这是上级对“两访两创”工作提出的基本要求。要在面对面访谈的基础上，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师要做到一对一访谈；教师访谈学生一对一的比例不低于80％。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。要注重导向，将访谈主题由关心师生具体问题向关心学校发展、关心高等教育方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的，以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。学院领导干部要带头参与访谈，中层干部、共产党员、教授、骨干教师要发挥引领示范作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。访谈工作结束以后，要采取适当形式对“全覆盖”巩固情况进行公示。
(三)提高访谈成效。要结合实际，做好谋划工作，设定好“两访两创”成果目标，并抓好落实。要将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理并进行公示；要制定整改方案，明确整改目标、整改方式、责任单位和整改期限，并向师生公布；要巩固访谈成果，建立健全群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。
(四)统筹推进各项常规工作。要将访谈与学院自身实际结合起来，与学院思想教育、常规教学、安全管理、新生入学等工作结合起来，因院制宜，因时制宜，合理安排访谈内容、方式和步骤，切实做到两不误、两促进、两提高。要将访谈和新生入学教育结合起来，把新生作为访谈重点，使新生一入校就能感受到学校的关心和温暖。
(五)加强宣传。要充分运用校园网、报刊、广播等媒体，对“两访两创”活动情况进行宣传报道，要加强对典型案例的挖掘培育工作，引导活动健康发展。
中国共产党襄樊学院美术学院委员会
二○一一年九月二十三日
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