襄樊学院美术学院

校政发〔2009〕13号

襄樊学院迎接省教育厅本科专业教学合格评估工作实施方案

    根据省教育厅《关于印发湖北省高等学校本科专业教学合格评估方案（试行）的通知》（鄂教高[2008]25号）文件精神，为做好我校此次参评的27个本科专业的教学合格评估工作，特制定如下实施方案。
    一、组织领导
    成立襄樊学院本科教学合格评估工作领导小组。

 
    组  长：李儒寿
    副组长：丁世学
    成  员：苏顺强  马永军  罗华国  王  奎  屈少华
            谢  青  杨豪良  王守忠  郭自龙  杜明才
            刘伦钊  肖家燕  李定清  毛  凯  黄有柱
            袁  磊  张增常  汪  云  郭声波  刘慧宏
            王为一

    领导小组下设办公室，办公室设在教学评估督导处，办公室主任由马永军同志兼任。
    二、时间安排
    （一）动员学习阶段（2月22日至3月10日）
    1、转发省教育厅有关评估文件，制定襄樊学院迎接本科专业教学合格评估工作实施方案。（2月22日前）
    2、召开专业教学合格评估迎评工作动员会，进一步明确专业评估的重要意义，布置专业评估有关工作。（2月27日前）
    3、成立迎接本科专业教学合格评估工作机构。学校成立迎评工作专班，组长由学校分管教学的校领导担任，成员由各相关职能部门负责人及各学院分管教学的院领导组成；成立评估工作指导小组，成员由教学督导员组成。各学院成立迎评工作领导小组，确定评估工作秘书，明确各专业建设负责人。在校园网上开辟专业教学合格评估工作专栏。（3月3日前）
    4、学习相关文件。学校组织各学院和各专业建设负责人认真学习《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估指标体系》及相关文件，熟悉评估的内容和方法，明确材料的形成规范；各学院组织各专业教师学习相关内容，统一思想认识，了解评估的目的、意义和要求。（3月4日至3月10日）
    5、邀请有关专家来我校做评估指标体系解读专题报告。（4月15日前）
    （二）自评自建阶段（3月10日至5月10日）
    1、各学院根据相关要求制定本单位工作方案，报评估办公室。（3月16日前）
    2、各学院将《自评支撑材料一览表》、《状态数据统计报表》（以下简称“两表”）填报人员报学校评估办公室备案，学校组织业务培训。（3月16日至3月20日）
    3、各专业按照评估指标体系及其它相关要求，全面、真实、准确地收集、整理专业自评支撑材料，对专业现状进行全面摸底。完成各专业档案的整理、《专业自评报告》的撰写及“两表”填写等工作，并将“两表”和《专业自评报告》报学校评估办公室。学校对专业教学合格评估进行业务指导和督导检查。（5月10日前）
    （三）校内模拟验收与审查阶段（5月10日至6月1日）
    1、学校组织专家进行校内评估，对照评估指标体系，对全校27个专业给出相应的初步等级结论。（5月10日至5月20日）
    2、各专业根据校内评估结果进行全面整改，进一步完善“两表”内容，报评估办公室。（5月20日至6月1日）
    （四）材料上报阶段（6月2日至6月20日）
    评估办公室会同各专业相关人员全面审核、完善“两表”内容，汇总形成《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估状态数据统计报表》，报送省教育厅，同时在校园网上发布。
    （五）正式评估准备阶段（6月20日至专家组进校）
    1、被省教育厅抽查的各专业，要进一步完善《专业自评报告》和评估档案材料的整理工作；同时，要按照迎接专家实地考察的要求做好各项准备工作。
    2、评估办公室会同相关部门完成迎评工作接待方案等准备工作。
    3、学校组织专家对被抽查专业进行模拟评估。（9月中旬）
    4、各单位根据模拟评估结果进行最后整改。
    （六）接受正式评估（详细工作方案按专家考察的要求另定）
    三、工作要求
    1、各学院要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作原则，将专业评估与专业建设结合起来，把工作做到平时。
    2、要认真组织学习文件，提高对专业教学合格评估的认识，充分了解评估的目的、原则与要求，熟悉评估的内容和方法。要从基本条件、基本建设、基本规范着手，加强专业教学档案科学化、规范化和制度化建设，为迎接教育部新一轮评估奠定基础。
    3、要准确把握标准，深入调查研究，统一统计口径，区分材料类型。要注重“原始材料－支撑材料－统计报表－自评报告”及“自下而上、自上而下、分散采集、集中汇总”的规范材料形成过程。要坚持常态运行，突出过程效应。
    4、要严格工作进度，确保评建质量。所有相关工作的开展，必须围绕专家实地考察“听取汇报、抽查听课、抽测技能、走访部门、召开座谈会”的工作程序，充分做好预案，设计好每一个工作环节。
    5、我校本次专业教学合格评估的对象为以下27个本科专业：

二级学院	专业代码	专业名称	学科类别	专业开办时间
经济与政法学院	030101	法学	法学	2002.02
经济与政法学院	020102	国际经济与贸易	经济学	2002.02
教育学院	040104	教育技术学	教育学	2001.04
	040201	体育教育	教育学	1998.03
	040102	学前教育	教育学	2004.03
文学院	050302	广播电视新闻学	文学	2001.04
文学院	050101	汉语言文学	文学	1998.03

外国语学院	050201	英语	文学	1998.03
盛中国音乐学院(筹)	050403	音乐表演	文学	2003.02
盛中国音乐学院(筹)	050401	音乐学	文学	2000.04
美术学院	050406	美术学	文学	2001.04
美术学院	050408	艺术设计	文学	2002.02
数学与计算机科学学院	070102	信息与计算科学	理学	2003.02
	070101	数学与应用数学	理学	1998.03
	080605	计算机科学与技术	理学	1999.01
物理与电子工程学院	080602	自动化	工学	1998.03
	071201	电子信息科学与技术	理学	2001.04
	080603	电子信息工程	工学	2004.03
机械与汽车工程学院	080301	机械设计制造及其自动化	工学	1998.03
机械与汽车工程学院	110103	工业工程	工学	2003.02
建筑工程学院	080703	土木工程	工学	2002.02
建筑工程学院	110104	工程管理	管理学	2004.03
化学工程与食品科学学院	081101	化学工程与工艺	工学	2000.04
	070301	化学	理学	1998.03
	070401	生物科学	理学	2003.02
管理学院	110206	旅游管理	管理学	2002.02
管理学院	110202	市场营销	管理学	2004.03

    6、各种材料规格及要求：
    ①《状态数据统计报表》要求：数据准确、依据可靠、项目完整、统计规范；
    ②《自评支撑材料》要求：材料真实、内容精要、佐证有力、原始性强；
    ③《备查档案材料》要求：事实具体、内容翔实、分类清楚、提取方便；
    ④《专家检索材料》要求：目录清楚、项目明细、编辑合理、检索方便；
    ⑤《专业自评报告》要求：观点明确、内容完整、层次清楚、数据准确、依据充分、佐证有力、评价恰当、篇幅适度；
    《专业自评报告》撰写要点：
    第一部分  专业发展概况（描述性）
    专业成立时间、教学组织设置、现有师资队伍与学生规模、主要办学条件、建设与发展思路等。
    第二部分  专业建设过程与成效（论述性）
    以“标准”为准绳，以“事实”为依据，就取得的成效及经验按照评估指标体系，逐指标、逐观测点依序进行阐述。
    《专业建设过程与成效》参考格式
    1.建设规划与培养方案
    1.1 专业设置
    1.2 专业建设规划
    1.3 人才培养方
    2.专业基础条件
    2.1 教学科研仪器设备
    2.2 实践教学基地
    2.3 专业图书与网络资源
    2.4 教学经费
    第三部分  存在问题与拟整改措施（描述性）
    从客观和主观两个方面就当前专业建设中存在的突出问题进行成因分析，并据此有针对性地提出下一步整改措施。
    7、本次评估是我校在荣获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次后接受的省级评估，时间紧，任务重，各学院要发扬迎接本科教学工作水平评估的优良作风，坚持高标准、严要求，把方方面面、点点滴滴的工作做细、做实，做到位、做规范，确保我校接受评估的27个专业全部达到合格标准。

主题词：教学工作专业建设评估实施方案印发通知
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襄樊学院办公室 2009年3月3日印发